为了支付教室的必需品,教师们正在进行更深入的挖掘

admin 2023-11-28 14:44:03 浏览量:10
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CNN商业报道

纽约(CNN)——在支付返校必需品方面,父母们并不是唯一感到钱包吃紧的人。教师们也在更深入地挖掘,以满足他们的课堂需求。

萨拉·阿德金斯是芝加哥西北部郊区小学Pennoyer学区79的三年级老师,她自己每年平均花费300到500美元购买教学用品、教学资源和装饰,以使她的教室不那么空旷,更温暖,更吸引她的年轻学生。

“我最近花了40美元买了气球和一件t恤,这样我们就可以时髦地庆祝三年级的第三天了,”她说。

随着时间的推移,她的个人开支攀升至1000多美元。她预计,除了学校提供的有限的教室预算外,今年的学费也将超过1000美元。

“我有两个女儿在上大学。所以,当你的个人财务已经捉襟见肘时,这就会增加。”

“教师这个职业真的很艰难。这就是为什么会发生大规模的迁徙。当老师挣不了多少钱。我为什么要这样做,尤其是当它影响到我自己家庭的经济时?你这样做是出于对孩子和工作的热爱,”阿德金斯说,他已经当了26年的老师。

根据美国劳工统计局(Bureau of Labor Statistics)的数据,2023年2月,公共教育领域的空缺职位比招聘职位多出近15万个。随着越来越多的教师因工资低和其他问题而辞职,这加剧了美国目前的教师短缺问题。

老师们通常都是自掏腰包支付教室的需要

根据全国最大的教师工会——全国教育协会(National Education Association)的数据,每年有超过90%的教师自己掏钱购买学生的学习用品和其他必需品,而且他们的支出一直在稳步攀升。就在疫情爆发前,教师平均自掏腰包500美元。根据NEA的数据,预计2023- 2024学年,这一数字将大大增加,达到800美元或更多。

与此同时,在线学习平台Studytgd的另一份报告发现,近70%的教师表示,持续的通货膨胀对他们今年自费购买教室用品的能力产生了明显影响。

大多数学校用品的价格都大幅上涨,蜡笔、钢笔和铅笔等书写工具和用品的价格同比上涨了近19%。消费者价格指数(cpi)仍处于高位,但自去年触及40年高点以来已大幅回落。消费者价格指数(cpi)是衡量一篮子商品和服务价格变化的关键通胀指标,该指数8月份同比上涨3.2%。这与2022年6月9.1%的年增长率相比明显下降。

詹姆斯·吉列姆是佛罗里达州马里昂县的一名公立高中英语老师,她在班上放了一个储物柜,里面装满了钢笔、铅笔、笔记本、胶棒和其他文具材料。

吉列姆说:“我每年都用自己的钱把它填满。”但当她最近去购买大量未削铅笔时,却被价签吓了一跳。她说:“我以前花10美元买一盒50盒,今年接近25美元。”

去年,吉列姆花了大约1000美元购买学习用品。“这一年需要很多钱来补充。不仅仅是供给。我也买书,”她说。“我给全班同学买了《了不起的盖茨比》,因为我想让他们用自己的笔记给它做标记。它很贵,但我想尝试超越。”

不过,额外的投资对她来说是一种负担。她说:“我的第二份工作是服务员,它能提供一些额外收入。”“房租、抵押贷款、食品杂货,我们生活所需的一切都更贵了。我是单身,没有孩子,但我仍然有这种感觉。”

根据美国劳工统计局(Bureau of Labor Statistics)的数据,在过去20年里,经通胀因素调整后,教育工作者的薪酬基本持平。

NEA报告称,2021-22年度全国公立学校教师的平均工资比前一年增长了2%,达到66,745美元,预计2022-23年度将进一步增长2.6%。

但在过去十年里,教师的平均工资一直落后于通货膨胀。全国教育协会说,经通货膨胀因素调整后,教师的平均收入比10年前减少了3,644美元。

除了低工资之外,职业倦怠和安全问题是教育工作者比新员工更快离开这个行业的其他原因。

“作为教师,我们要深入挖掘。这不是我们宣传的东西。”

在农村社区,满足学生和教育工作者需求的挑战可能更加突出。

布莱恩·格兰恩和他的妻子都在宾夕法尼亚州希克希尼的农村教书。格兰恩在西北地区学区为高中生教授社会研究和美国历史。

这是格兰恩在这所学校当老师的第22年,这所学校距离他长大的地方大约30分钟的路程。

“这里真的很艰难。这是一个资金短缺的小社区。收入中位数很低,每年在3万到4万美元之间。”

“也没有多少税基。没有主要行业或雇主。我们有一家杂货店几年前就关门了。”“这里有几家酒吧、一家披萨店、一家冰淇淋店和一家五金店。”

学校每年的物资预算很少,“但我发现只买我需要的东西更容易,”他说。他回忆说,老师们自己给学校买了一台电视和一台投影仪。

格拉恩自己在新学年开始前花几百美元购买教学和项目材料。

但在像Shickshinny这样的社区,老师们也会亲自为其他需求提供帮助。“如果我们要进行实地考察,而学生负担不起,老师们就会凑钱,而且不会告诉任何人。”

有时,学生的需求变得更加个人化——食物和衣服。

“作为教师,我们要深入挖掘。这不是我们宣传的东西。我们是关起门来的。”

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