泰勒是她12岁女儿就读的罗尔斯维尔特许学校的董事会成员。在过去的两年里，她看到全州有越来越多的家长质疑教室里使用的书籍或图书馆里的书籍，尤其是关于种族主义或种族歧视的书籍。
“学校应该被允许教授多样性，因为这些学校有不同的孩子。我们有一段多样的历史没有被讲述，”威克森林大学的兼职教授泰勒说。
《阶级法案》的主角是一名私立学校的黑人学生，它是越来越多地引起北卡罗来纳州和全国保守家长团体愤怒的书籍之一。
在过去的两年里，人们在该州的115个公立学区发起了至少189次图书挑战，来自北卡罗来纳州9个新闻编辑室的记者通过对这些学区的调查了解到。报道的时间安排在阳光周，这是一年一度的国际节日 公共记录、公开政府和透明度的重要性。记者们要求了解地区应对图书异议的政策，以及提出异议的细节。在101个回应的地区中，大多数地区没有报告任何正式的挑战。
虽然具有挑战性的书名涵盖了广泛的主题，但最具挑战性的书是为中学读者写的，主题是a 关于种族和种族主义的书籍，或者包括LGBTQ身份的人物的成长书籍。在罗布森县，一本涉及伊斯兰教的书至少也受到了挑战。
报告项目发现，目前许多图书挑战并没有导致完全删除。根据倡导言论自由的非营利组织美国笔会(PEN America)的数据，北卡罗来纳州的学校只禁止了16种图书。据美国笔会称，这些作品包括杰森·雷诺兹(Jason Reynolds)在皮特县学校的《所有美国男孩》，以及E.R.弗兰克(E.R. Frank)在摩尔县学校的《生活很有趣》。
但图书馆倡导者说，这并没有涵盖审查的全部范围，他们警告说，拟议的立法可能会让未来的挑战在北卡罗来纳州更成功。
大多数学区都有明确规定的政策，家长可以检查和反对教学材料。
一个挑战首先在学校一级由校长或图书管理员与关心的家长谈话。如果学校管理人员决定保留有争议的材料，家长可以向主管或学校董事会提出上诉，他们将做出最终决定。
在至少两起案件中，家长试图对学校提出刑事指控。但据北卡罗来纳州警长协会执行副主席埃迪·考德威尔说，到目前为止，还没有执法机构或地方检察官追究这些案件。定义挑战何时成功并不简单。根据对学校记录的回顾，学校董事会很少收到正式的挑战。
但美国笔会认为，即使一本书没有因为挑战而被正式下架，审查制度也会发生。
在某些情况下，在学校行政部门的审查期间，书籍无限期下架。根据美国笔会的说法，书籍可以留在图书馆，但可以带出教室，或者从中学搬到高中图书馆。
北卡罗来纳学校图书馆媒体协会的当选主席Kristy Sartain说，一些地区避免使用“禁书令”或“挑战”这个词，而是在家长抱怨时悄悄移走书籍——或者让它们更难获得——“尽量听起来不像他们把书拿出去了。”
美国笔会“阅读自由”项目主任凯西·米汉(Kasey Meehan)表示，挑战的增加可能会导致一些校长自我审查。
米汉说:“如果你看到一本可能在其他地方被禁的书，当你在图书馆收藏这本书时，就会产生一种寒蝉效应。”
这种情况发生在彭德县，那里的学校管理人员审查了42本图书，此前一个规模不大但直言不讳的保守团体强调这些图书令人担忧。一些支持者表示，这些挑战越来越公开化和政治化。
北卡罗来纳学校图书馆媒体协会(school Library Media Association)前主席珍妮·乌姆巴杰(Jenny Umbarger)说:“以前，家长对孩子读那本书有意见时，很可能会在学校层面得到解决。”“现在似乎更多的问题正在升级到地区层面，并出现在学校董事会面前。”
书籍和课程方面的挑战通常来自保守的基层组织，如自由妈妈组织(Moms For Liberty)或人行道教育项目(Pavement Education Project)。这些组织的成员表示，他们希望家长对孩子在公立学校阅读的内容有更多的控制权。
据自由母亲维克县分会主席朱莉·佩奇说，他们希望学校教导人们，没有种族或群体比其他种族或群体优越。
她说:“我们真的相信每个孩子都应该平等，而不仅仅是公平。”
佩奇有两个儿子，他曾试图挑战整个威克县的书籍，但该地区的政策要求提出反对意见
只从学校的家长那里得知
这本书正受到质疑。她说，学区拒绝了她的挑战，这让她很沮丧。在卡托巴县，三名学校董事会候选人围绕从该地区移除书籍成功发起了一场运动。
在彭德县，迈克·科恩(Mike Korn)是一份长达28页的诉状的合著者，其中列出了42本书，以及一系列与淫秽有关的州和联邦法律。他是彭德县关注公民组织的成员，这是一个主要在Facebook上组织的保守组织，大约有250名成员。
科恩说，他在听副州长马克·罗宾逊(Mark Robinson)讲话和观看全国新闻报道时，第一次开始关注学校的书籍问题。关于变性人角色的书似乎特别让PCCC成员感到不安。
“总的来说，变性人，我个人的信仰，我就是不喜欢它。好的，”科恩说。“只有两种性别，男性和女性。曾经有一段时间，如果有人在这方面有问题，他们会适当地指导他们，他们会指导孩子们如何表现出他们的性别。”
图书挑战的批评者已经开始反击，称小团体不应该左右整个学区的政策。
北卡罗来纳学校图书馆媒体协会(School Library Media Association)现任主席詹妮弗·阿贝尔(Jennifer Abel)说，确保书架上的书籍中有她的学生的作品，是建立目录的一个重要部分。
“如果一个孩子来到我的图书馆，需要找一本书，我希望他们能够找到那本与他们对话的书，他们也可以在其中看到自己，”阿贝尔说。
在北卡罗来纳州，这是一个很小但直言不讳的团体，推动了大部分挑战。在调查中，近90%的挑战游戏都来自于四个人。
萨顿说，她所在组织的成员已经看到类似的书单在全州各地的网上流传。
萨顿说:“这种组织方式太可怕了，这种心态是‘我要为每个人选择书，而不仅仅是为我的孩子选择书。’”“这是另一个令人沮丧的主要原因:你可以告诉你的孩子你想让他们读什么，但你真的不应该告诉别人的孩子他们应该或不应该读什么。”
即使正式的挑战提交给了学校董事会，他们也并不总是成功的。去年12月，吉尔福德县教育委员会成员黛安·贝拉米-斯莫尔(T. Dianne Bellamy-Small)和多数人投票保留了两本有争议的书。她回想起几年前自己在学校的时光。
“我要读的书都是白人写的，都是白人写的。这就是我必须要学习的东西。”“所以我上学时没有从图书馆的书中了解黑人的斗争，除了奴隶制。”
根据共和党领导的北卡罗莱纳州议会今年夏天的行动，一些团体在北卡罗莱纳州审查更多的书籍和课程可能会变得更容易。
议员们将会 nsider参议院49号法案，名为“父母权利法案”，该法案限制了教育 关于LGBTQ的话题，并要求学校人员 如果孩子选择使用不同的代词，Nnel会通知父母;以及众议院187号法案，该法案制定了教学指导方针 关于性别、种族和美国历史。虽然拟议中的立法包含了一些包容性的语言——HB187允许“对特定群体的历史压迫进行公正的教学”——但批评人士说，这些措施鼓励教师回避教授少数族裔面临的艰难斗争。
律师兼律师泰勒说:“我想让我女儿知道，你的历史就是美国历史。黑人历史就是美国历史。”
学校已经在美国历史上留下了很大的空白，泰勒担心这些空白只会越来越大。
她说:“我想让我的女儿们知道，她们的历史不仅仅是奴隶种植园……然后(马丁·路德·金博士)游行，然后罗莎(帕克斯)坐在公共汽车的后面，然后我们现在都自由了。”“我只是认为，要真正了解我们所生活的社会，这还远远不够。”
泰勒说，她希望了解这段历史，不仅是为了她自己的孩子，也是为了她孩子们的多种族朋友。
“这是一个由不同的人组成的大熔炉，”她说。“我们不能向孩子们隐瞒这一点。我们的孩子需要有能力在这个世界上生存。”
泰勒12岁的女儿克洛伊(Chloe)喜欢杰瑞·克拉夫特(Jerry Craft)的《阶级法案》(Class Act)，这是她母亲在当地书店禁书桌上看到的书之一。
“我只是认为这本书是一本好书，因为它教会我们，你知道，如何发现自我，”克洛伊·泰勒这样评价这本书。“这真的很有帮助。因为我知道中学很难。”
本文由Jason deBruyn和Laura Pellicer报道和编辑WUNC ； 艾维·斯科菲尔德边境带独立 ； 安娜·玛丽亚·德拉·科斯塔夏洛特观察家报 ； 泰勒·杜克斯和凯西·克拉比《新闻与观察家》 ； 莉莉·克诺普，劳拉·李和海伦·奇克林蓝岭公共电台 ； 惠特尼·克莱格WBTV-TV ； 艾米·迪亚兹WFDD ； Benjamin Schachtman, Rachel Keith和Grace VitaglioneWHQR ； 艾米丽·沃肯霍斯特和阿里·英格索尔WRAL-TV ．