老师的职责是教书育人所谓“教书”，就是传授知识，当然也包括解题的方法，即“授之以鱼，且授之以渔”；所谓“育人”，可能就是帮助学生建立自信心，用自己的人格魅力唤醒学生的情感总之老师对学生的成长起着至关重要的作用。
有时候，老师脱口而出的一句话语，不经意间流露的一个表情，一个寻常的举动，一次几秒钟的停顿，都可能会对学生产生影响。
看过一个大学老师上课的一些视频，感觉那个课堂气氛特别好这位老师会留出时间给学生自由提问，并会对学生的问题及时给出回答，其很多次回答都会赢得阵阵掌声比如有一次一个女生在课堂上问“大学一定要谈恋爱吗”，老师似乎没有停顿就侃侃而谈，第一话就是：这个问题的本质是你要想明白，你是想和某个人谈恋爱，还是想找个人谈恋爱。
然后老师分析了这两者的不同，并对学生提出了自己的希望，学生们听完后都不约而同地鼓起掌来，然后开始七嘴八舌地小声讨论课堂气氛欢快而有序，老师的人格魅力也绽放开来评论区的很多网友应该也是大学生，他们纷纷给老师留言，有的希望老师能为自己答疑解惑，有的分享自己的故事，有的到处联想，像极了课堂上起哄喧闹的学生。
比如一个云南的大学生起头说：我怀疑这个老师看过《撒野》然后很多人开始热烈的讨论，于是在一片嘈杂声中，大家终于弄明白了怎么回事，原来《撒野》中的一个主人公说过一句话：你是想跟我谈恋爱，还是想跟我谈个恋爱这句话跟老师说的话有异曲同工之妙，都是说明了两种态度，一种是真诚对人、忠于内心的，一种就是无脑跟风、消遣时光的。
面对“学生”的起哄，老师在评论区笑了。扯远了。不过，一个好老师就有这样的魅力，会营造活泼和谐的氛围，会给学生带来积极的影响。
一个年轻老师说，她的高中班主任是一位特别有责任心的老师，那种责任心对自己的教书生涯影响很大她记得当时有个男生选择复读，老师已经不教他了，但有一次在办公室听到这个男生旷课出去玩了，老师便赶紧出去找，最后在一家网吧逮到了男生。
“我的高中历史老师，在那个东北初秋的下午，点燃了我厌学的心，他是我高中苦闷时光里的一束光”一个工作多年的人谈及高中老师，话语里依然充满了感激与温柔一位网友说：“高中分科后的地理老师，我永远感激他他能够看到我远离父母在外求学的孤独，他不光是关心我，他还担心我。
”那位老师可能根本不知道，他曾经给了一个不起眼的学生多少温暖很多人提起老师，会很深情地用上“永远”“特别”这样的词语，觉得只有这样才能表达内心的感情。可见，一个老师真的会影响学生未来的人生。
当然，反之亦然有时，老师一句冷漠的嘲讽，一个不屑的眼神，可能会在学生心里留下抹不去的阴影一个学生说起自己过去的经历，依然不能释怀她有一次没考好，老师把她叫去谈心，问她为什么没考好，她也说不出所以然来，可老师非要说她出什么事了，并且说她成绩退步是因为太胖了。
她很伤心，从那以后，她就不把他当老师尊敬了很多为人师者，不仅有一定的教书之才，还有一定的育人之德。除了教学能力不错，他们身上往往还有以下共同特点。
首先，能公平对待学生什么是公平呢？我所理解的公平就是能注意到不同学生身上的优点和缺点，鼓励大家能看到自己的闪光点，让不同的学生有进步，让胆小的变得胆大一点，让自卑的变得自信一些，让自大的变得内敛一点，能平等回答每个学生的问题，不放弃一个学生，鼓励学生发表自己的看法，等等。
其次，把学生当孩子看待小学生、初中生自不必说，哪怕是十七八岁的高中生，也可以把他们当孩子看待，比如可以经常嘘寒问暖，发现亮点就赶紧表扬一下，认真对待他们的需求，聆听他们内心的想法，说过的话要兑现，不要忽略一些小事。
另外，老师自己应该心态积极阳光，或者呈现出积极阳光的样子，来正向引导学生、影响学生再优秀的老师，也不能把每一个学生都教成人才，但可以让学生都有进步，并努力去做最好的自己在你的学习生涯里，有没有那么一位让你难忘的老师呢？欢迎分享啊。
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