在许多人潮涌动、知识汪洋的大学里，有一个无法回避的话题，那就是逃课实际上，每一个大学生，不论是初入校园的新生还是即将离开学校的毕业生，无一例外都曾与它打过交道那么到底是什么力量，让我们迈着沉重的步伐，走进了课堂外的世界？。
有人说，“没有逃过课的大学是不完整的”如此说来，逃课仿佛成为了成年礼的一部分，好像每一个逃课和旷课背后的原因，都是“情有可原”的是的，当你刚刚走进大学的时候，有许多人都曾告诉你，这里不再有家长的盯防，不再有老师的呵斥，这里，你是自由的。
但，难道我们真的为了自由而来到了大学吗？
初入大学，那种由高中到大学的转变，就好像一个拥有翅膀的鸟儿首次破壳而出，看到了外面广阔的天空但却因为目标不明确，学习模式的改变，造成了动机的落差心中的天平在自由与责任之间摇摆，而更多的时候，我们选择了前者。
而到了大学中后期，那些激情与理想又去了哪里？或许，在那堆积如山的书本下，或许，在那无数的考试与答卷之间，我们失去了自己面对如影随形的就业压力，为了更好的前景，逃课的冲动也在心中滋生那些曾经的中学时代，纯真的面孔，清澈的眼眸，曾经为了一个梦想付出过的努力，似乎在大学被那些五光十色的诱惑所取代。
那种对自由的向往，变成了对个人欲望的追求吃喝玩乐，恋爱游玩，这些都不是错，但是，当我们将它们摆在了学习之前，又是否考虑过，这是否是我们真正想要的生活？实际情况是，在大学里，我们学会了自我管理，但却很难做到时间的合理安排。
社团活动、学生会、兼职，每一样都充满了吸引力。但是，我们是否曾思考过，这些真的比学业更重要吗？
再者，当我们过去选择专业的时候，又有多少人真正地了解了它？更多的时候，我们是跟随他人，或者受家长影响当我们进入大学，开始真正接触到这个专业，却发现它与我们的想象大相径庭缺少了兴趣，再加上自制力不足，逃课的现象，就成为了大学生的一种发泄方式。
然而不得不说，教师的风格也决定了学生是否愿意上课我们都渴望那种能够激发我们兴趣的教学方法，而不是那种单调乏味、固步自封的授课方式每当面对这样的教学，逃课又似乎成了我们的自我保护最后，我们还要谈谈那种显性和隐性的逃课。
显性逃课，是我们选择不进入教室；而隐性逃课，则是我们的身体在，心却飘在了其他地方这也是我们逃避的一种方式，是我们对当前环境的不满当然这些原因，只是冰山一角，真正的原因，只有我们自己心知肚明但我想说的是，大学，不仅仅是学习，更是生活，是成长。
逃课，只是我们成长过程中的一个小插曲但真正的成长，不是逃避，而是面对。
“没有逃过课的大学是不完整的”这在许多大学生的朋友圈里，似乎是一种近乎主流的观点，但显然也是一个放纵的声音逃课，这样一个相对“轻松”的标签，为何会频繁地浮现在大学生活中？是大学太过自由，还是我们错失了什么？。
在这里，我想从学生个人的角度深入剖析首先，学生逃课的动机问题我们说大学生动机不足，这里面有一个隐藏的泪点他们从紧绷的高中生活跳入到松懈的大学，仿佛从一个小小的笼子踏入无边的原野但这片原野，是真的没有边界吗？这里的“动机落差”实际上是成长的痛苦，他们迷茫，不知该如何为自己定位，从“高大衔接”中摔了个结结实实的跤。
再加上学习模式的转变，有些学生甚至产生了“我真的适合大学吗？”的疑虑记得有一次，我与一位即将步入大学的青年闲聊，他说：“我害怕大学，害怕那种自由”在他的眼中，大学不仅仅是知识的海洋，更是一片充满挑战的未知领域。
而那些为了就业、考研、竞赛而逃课的学生，他们的逃课原因似乎有些正当性，但实际上是动机的偏移他们用一种表面上的“正当”，逃避了真正的学习责任另外，谈到个人欲望，我想说的是，大学并不是一个纵容你吃喝玩乐的天堂。
中学时代的压抑，使得一些大学生在进入大学后，仿佛放飞了自我，沉迷于一些无关紧要的娱乐活动中他们对待大学生活的态度，如同一个长时间被束缚的孩子突然得到自由，不知所措，失去了方向那些在上课时间游玩和谈恋爱的学生，实际上是在逃避。
他们逃避的不仅仅是课堂，更是对自己未来的规划和责任。
还有，时间管理问题也是不容忽视的大学里的社团活动、学生会、兼职工作，这些都是学生生活中的调味料，但不能变成主菜为了参加社团活动而逃课，为了兼职而错过知识的传授，这是一种短视的行为这不仅仅是时间管理的问题，更是价值观的问题。
再说说专业选择的问题很多学生在高考志愿填报时，并不了解自己真正喜欢什么，又或是被家长的期望所左右选择了一个自己并不热爱的专业，日积月累，逃课成为了一种发泄而对于那些因为教师教学方式呆板而逃课的学生，我想说，教师确实有责任，但学生更应该有一颗积极的心，试图从中找到自己的乐趣和兴趣。
隐性逃课，这是一个我们经常忽视的问题。很多学生身体上在课堂，但心灵却飘向了远方。他们的眼睛看向讲台，但耳朵却在听着音乐，心却在想着其他。这样的学生，即使不逃课，收获的知识也是有限的。
最后作为结论，我想说，大学生逃课，不仅仅是他们的问题，也是我们教育体系和结构的问题我们应该反思，如何使大学生真正热爱学习，真正珍惜大学时光这需要我们所有人，包括学校、家长、社会，共同努力才行想了解更多精彩内容，快来关注教育思享。
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